Secuencia Didactica 10. Plano electrico de una LAN

                            Secuencia Didactica 10. Plano electrico de una LAN

Propósito formativo:  Crea un plano eléctrico de una LAN donde se incluye sus componentes
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la red en base a las condiciones del lugar de instalación
Genéricas:		Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problema a partir de métodos establecidos
De productividad y empleabilidad:		El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el número de componentes elaborado
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
Normas de energía eléctrica aspectos eléctricos de una instalación de redes LAN	elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la red en base a las condiciones de lugar de instalación		trabajo en equipo limpieza orden trabajo individual y responsabilidad
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Duración: 6 horas

Apertura:

Actividad 1.

1.       ¿para qué sirve la energía eléctrica?

Para poder hacer funcionar los equipos de cómputo

2.       ¿existen diferentes tipos de energía menciona algunas?

Si

3.       ¿menciona algunos aparatos que trabajen con energía eléctrica en el centro de cómputo?

Router, modem, switch, pc

4.       ¿menciona algunas medidas de seguridad respecto a la energía eléctrica?

No tocar los cables cundo se presente pelados y conectados a la corriente eléctrica

Instrucciones: elabora un diagrama del laboratorio de cómputo

Cierre:

Elabora un reporte de lo que aprendiste en la secuencia.

En esta secuencia aprendí a elaborar redes de computadoras utilizando cableado para instalar redes LAN en una sala de computo

Secuencia Didactica 9.Instalacion electrica de una red LAN

                            Secuencia Didactica 9.instalacion electrica de una red LAN

Propósito formativo: Identifica la función de router en la estructura de una red LAN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Se apoya en el uso de las tics para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de una red LAN
Genéricas:		Escucha interpreta y emite menaje pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiados atributos Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas o graficas Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores el contexto en el que se estructura los objetivos que persigue Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
De productividad y empleabilidad:		Planea y se organiza individualmente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas participa en la clase de manera escrita o de manera verbal
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
El alumno recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas del docente referentes a la instalación eléctrica de una red LAN	El alumno utilizara las tics para informarse y así saber cuál elemento utilizara en la instalación de una   red LAN		El alumno participa individual o en equipo durante la secuencia asumiendo una postura de responsabilidad y respeto durante la misma
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: reporte de lectura mapa conceptual de la lectura cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura.
Duración: 5 sesiones

Apertura:

Actividad 1. Lee el tema de instalación eléctrica de una red LAN, elabora un mapa conceptual de esta lectura, un cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura.

1.-   ¿Qué es Intranet?

Es una red privada.

2.-  ¿Qué es Extranet?

Es una red privada pero más extensa.

3. -   ¿Para qué sirve el Intranet?

Para compartir información de manera privada.

4.-    ¿Para qué sirve el Extranet?

Cuando queremos compartir información de empresa a empresa.

5.-    ¿Quiénes utilizan Intranet?

Los miembros de la organización.

6.-    ¿Qué nivel de alcance tiene la Intranet?

Solo dentro de la organización.

7.-    ¿Cuándo utilizamos Intranet?

Cuando queremos compartir información de empresa a empresa.

8.-    ¿Para quienes es reservada la información en la Intranet?

La información solo es compartida dentro de la organización.

9.-    ¿Cuándo fue creado la Internet?

Creado en los años 60.

10.- ¿Con qué fin fue creado la Internet?

Con fines militares.

Cierre:

Nombre de la práctica: instalación eléctrica de una red LAN

Integrantes:

1.Pablo

2.

3.

4.

5.

Errores que se cometieron al realizar la practica:

Instalación de componentes

Manera en que se corrigieron los errores:

Revisando una guía de ayuda

Actividades que más se dificultaron:

Al diseñar la red

Lo más significativo:

Al conectar los equipos

Secuencia didáctica 8. Rúters en las LAN y WAN.

                                      Secuencia didáctica 8. Rúters en las LAN y WAN.

Propósito formativo: identifica la función de un router en la estructura de una red LAN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN.
Genéricas:		Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
De productividad y empleabilidad:		Identifica la función del switch en una red LAN y WAN.
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
Conectividad Router	Aplica el router en el lugar correcto de la estructura de la red LAN.		Limpieza, orden, trabajo individual y responsabilidad.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Función del router.
Duración: 4 horas.

APERTURA:

Al conectar un dispositivo a una red, es determinante conocer que tipio de conexión debe tener el cable o tipo de cable así como también asignarle su dirección IP.

Un router es un dispositivo de interconexión de redes informáticas que permite asegurar el enrutamiento de paquetes entre redes o determinar la ruta que debe tomar el paquete de datos.

Cuando un usuario acede a una URL, el cliente web consulta el servidor de nombre de dominio, el cual le indica la dirección IP.

La estación de trabajo envía la solicitud al router más cercano, es decir, a la pasarela predeterminada de la red en la que se encuentra. Este router determina así el siguiente equipo al que se le enviaran los datos para poder escoger la mejor ruta posible. Para haberlo, el router cuenta con tablas de enrutamiento actualizadas, que son verdaderos mapas de los itinerarios pueden seguirse para llegar a la dirección d destino.

DESARROLLO:

9. Ejecuta el software Packet Tracer

10. Crea el siguiente diagrama.

11. Asigna las direcciones IP correspondientes.

CIERRE:

Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué nodos utilizaste?

R= hubs, router y swichets. 

S.D 7 Estructura de red con un switch

Secuencia didáctica 7. Estructura de red con un switch.

Propósito formativo: identificar las arquitecturas básicas de una red de área local.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Presupuesta los componentes en la red LAN.
Genéricas:		1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4.-escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
De productividad y empleabilidad:		Identifica la función del switch en una red LAN.
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
Conectividad Switch.	Aplica el switch en el lugar correcto de la estructura de la red LAN.		Limpieza, orden, trabajo individual y responsabilidad.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Función del switch.
Duración: 4 horas.

Apertura:

Una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (internet protocol), que corresponde al nivel 3 del modelo de referencia OSI. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC que es un número hexadecimal fijo que es asignado a la tarjeta o dispositivo de red por el fabricante, mientras que la dirección IP se puede cambiar.

Desarrollo:

Cierre:

Contesta las siguientes preguntas.

1.       Define switch

Es el dispositivo digital lógico de interconexión de equipos que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI. Su función es interconectar dos o más segmentos de red.

2.       ¿cuál es la función del switch

Interconectar dos o más segmentos de red.

3. ¿cuál es la función de la dirección IP?

Es identificar una computadora

4¿qué es una dirección MAC?

Es un número fijo que se le da a una tarjeta de red.

5.¿Que es el modelo OSI?

Es la interconexión de sistemas abiertos.

Secuencia didáctica 6. Diseño de una red

                          UNIDAD 2. DIAGRAMA ELÉCTRICO Y PRESUPUESTO  DE REDES LAN

                                    
                                       Secuencia didáctica 6. Diseño de una red

Propósito formativo: identificar las arquitecturas básicas de una red de área local.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Profesionales:		Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalara y el número de componentes.
Genéricas:		Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.
De productividad y empleabilidad:		El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalara y el numero de componentes elaborado
CONTENIDOS
Fácticos(saber)	Procedimentales(saber hacer)		Actitudinales(saber ser)
Topologías de red Cables de red Protocolos de red Packer tracer Elementos de una red Arquitectura de red	Elabora presupuesto de una red LAN. Diseña diagrama de red de acuerdo a las necesidades.		Trabajo en equipo Limpieza, orden, trabajo individual y responsabilidad.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales.
Duración: 4 horas

Apertura:

Instrucciones.-contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno.(autoevaluación)

1.- ¿Qué es una red de computadores?

R= es un conjunto de equipos conectados por medios de cables.

2.- ¿para que se usan las redes?

R= es para compartir los programas, la información entre otras cosas.

3.- ¿podemos clasificar las redes en las dimensiones de la tecnología de transmisión y del tamaño?

R=si

4.- ¿Cuáles son las características de la LAN?

R=que su alcance es de 10 metros hasta 1 kilometro.

5.- ¿Cuáles son las características de la WAN?

R=  que abarca el tamaño de una cuidad.

6.- ¿Qué es el internet?

R=es una red informática de nivel mundial.

7.-  ¿que son las redes inalámbricas?

R=son el trípode conexiones  que no son físicas.

Desarollo: En equipos de trabajo y con el uso de tu computadora elabora la siguiente practica siguiendo los pasos que te menciona.